El proyecto que presentamos es una Asociación estratégica transnacional dirigida a desarrollar la iniciativa de la interpretación de las obras de dos grandes músicos: Händel y Mozart en el ámbito de la educación, la formación y la juventud, cuya finalidad son los Conciertos que se celebrarán en ambos países, tanto en Italia como en España durante dos años consecutivos, en períodos diversos y trabajando dichos autores.

 

Con él se promueve la innovación, el intercambio de experiencias y competencias entre diferentes tipos de organizaciones implicadas en la educación, la formación y la juventud. El Concierto sirve de base para el proyecto, se crea con el fin de ofrecer a toda la Comunidad Escolar: jóvenes, profesores y padres, la oportunidad de descubrir los diferentes compositores europeos. Su finalidad es promover la apertura a experiencias nuevas, con las que estemos menos familiarizados, fomentando la música.

 

El proyecto se fundamenta en la idea del Mesías Participativo que desde hace años se ha popularizado y ha posibilitado la participación de coros y cantantes amateurs en la interpretación de estas grandes obras que forman parte de la historia de la música. Este proyecto forma parte del currículo del centro. Durante el curso 2014-2015 se representaron en el Salón de Actos de nuestra escuela cinco piezas del Mesías de Händel, todo ello elaborado con gran precisión y llevado a cabo por la Comunidad Escolar: profesores, alumnos y padres amateurs, que pusieron todo su esfuerzo para un único objetivo. Ahora el currículo es innovador, pues se pretende trabajar las obras de los dos autores, el esfuerzo proyectarlo a toda la ciudad y así mismo que cruce las fronteras.

 

Ambos centros no sólo animarán a los alumnos, a profesores y padres a participar y a visitar el país socio, sino que también se mejorará la competencia intercultural de la Comunidad Escolar, y repercutirá positivamente en la vida diaria de las escuelas implicadas.

 

En primer lugar al estudiar los compositores se adquiere un interés por la música; en segundo lugar el concierto se celebrará en otro país europeo, con la consecuente adquisición del interés por otro país y otra cultura, de esta manera mejorará considerablemente sus conocimientos sobre la vida y la escolaridad del país socio. Los profesores mejorarán su propio conocimiento y comprensión del sistema escolar del país asociado, mejorarán su capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares y mejorarán su competencia lingüística en italiano.

 

El alumnado adquirirá una mayor motivación para aprender el italiano. Se potencia su capacidad social, y su capacidad para trabajar en equipo. A muchos de ellos se les brinda la oportunidad de viajar al extranjero, algunos sin esta oportunidad no lo podrían haber hecho, ya que son alumnos con ingresos bajos, jóvenes en situación de pobreza. Otros son inmigrantes, y algunos pertenecen a minorías étnicas a nivel nacional, como los gitanos, que abandonan los estudios prematuramente, personas con bajo rendimiento económico. Podemos constatar que se ven motivados a participar en este tipo de proyectos y en consecuencia, la asistencia escolar es mayor.

 

El proyecto respalda la participación y la inclusión de los jóvenes con menos oportunidades.   Para desarrollar el mismo contaremos con la colaboración de organismos de difusión cultural y musical ( Orquesta de San Vicente, Coro del Vinalopó, y el área de cultura y educación del Ayuntamiento de Alicante), el Cefire de Alicante que estructurará la formación para el trabajo en técnica vocal y preparación de las partes corales seleccionadas, así como otros centros educativos de la ciudad. La finalidad es que la participación sea lo más masiva posible implicando a todas las comunidades educativas de Alicante, padres, profesores y alumnos. Aunque en la movilidad sólo puedan participar una parte, concentrada fundamentalmente en alumnos, profesores y padres  de las dos escuelas que desarrollan el proyecto.

 

Se habilitará plataformas de apoyo a las TI, como eTwining, la Plataforma electrónica para el aprendizaje de adultos (EPALE) y el Portal Europeo de la Juventud, que ofrecen espacios, bases de datos y oportunidades de colaboración virtual, comunidades de prácticas y otros servicios en línea para los profesores, formadores y profesionales del ámbito escolar y de la educación para los jóvenes, en el ámbito de la Juventud de Europa y fuera de ella. 

 

Las actividades a realizar se basan en:

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• Coordinación entre centros, información a la comunidad educativa y selección de voces.

• Cursos de formación: técnica vocal y preparación de piezas.

• Apoyo a los departamentos musicales en centros educativos.

• Concierto final "Mesías Educativo".

• Metodología: Este proyecto está enfocado bajo la didáctica basada en el aprendizaje participativo. El alumno es el principal protagonista del proceso de formación. Es él el que tiene que enfrentarse al desarrollo o adquisición de los conocimientos y conceptos.